基于“讀思言”模型的高中英語戲劇文本閱讀教學(xué)探究

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摘    要：戲劇體裁的閱讀語篇在高中英語教材中數(shù)量有限，其重要教學(xué)價(jià)值在課堂教學(xué)中未得到充分挖掘?！白x思言”模型對高中英語戲劇文本閱讀教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，其核心三要素讀、思、言相互關(guān)聯(lián)、協(xié)同發(fā)展，能夠有效指導(dǎo)課堂教學(xué)，使學(xué)生的認(rèn)知能力從低階走向高階，促進(jìn)包括理解能力、思維能力和表達(dá)能力在內(nèi)的學(xué)科關(guān)鍵能力的發(fā)展。（剩余8395字）