素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：意涵、設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)要素

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摘    要：素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)注重對(duì)單元整體學(xué)習(xí)過(guò)程的系統(tǒng)、綜合評(píng)價(jià)，具有將評(píng)價(jià)嵌入學(xué)習(xí)過(guò)程、注重遷移應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體等意涵。其設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向、分類(lèi)分層、量規(guī)引入、全程評(píng)價(jià)、跨學(xué)科設(shè)計(jì)以及技術(shù)嵌入等原則，這些原則應(yīng)滲透進(jìn)評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)類(lèi)型、評(píng)價(jià)方法與工具、評(píng)價(jià)主體與受眾等設(shè)計(jì)要素，以打破初中英語(yǔ)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)形式單一、內(nèi)容割裂、主體參與有限的局限，真正做到以評(píng)促學(xué)。（剩余6768字）