指向拔尖創(chuàng)新人才核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)探究

——以滬教版教材八年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Ancient Stories的教學(xué)為例

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摘    要：拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)已成為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)校教育而言，拔尖創(chuàng)新人才核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為當(dāng)前的一個(gè)重要任務(wù)。在初中英語(yǔ)學(xué)科實(shí)踐中，有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的拔尖創(chuàng)新人才核心素養(yǎng)。教師要鉆研教材，結(jié)合單元主題和學(xué)生生活情境，規(guī)劃和確定英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)主題，設(shè)計(jì)和實(shí)施具有系統(tǒng)性的英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)和技能，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才核心素養(yǎng)。（剩余6765字）