瞄準(zhǔn)作業(yè)小切口 撬動閱讀大收益

——《灰塵的旅行》整本書閱讀啟動課教學(xué)實錄及評析

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一、概覽書貌，激發(fā)興趣，把書讀起來

1.創(chuàng)設(shè)情境，走近科普

師：讀書真快樂，快樂讀書吧！同學(xué)們，咱們的“書吧專列”已經(jīng)駛過童謠兒歌站、童話站、中外寓言站，今天，它即將?？吭诹硪粋€站點?？?，這個站點給我們推薦了四本書，通過昨天的預(yù)習(xí)，它們屬于哪一類作品？（出示）

生：科普類作品。

師：是的，歡迎大家來到科普站。（剩余5373字）