用情懷與實踐探索作業(yè)設(shè)計的“新航向”

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什么樣的作業(yè)設(shè)計既能夠贏得學(xué)生的喜愛，又能促進(jìn)他們的能力顯著成長？”

“有沒有一種語文作業(yè)，讓學(xué)生觸類旁通、‘一通百通’？”

“如何設(shè)計創(chuàng)新作業(yè)？創(chuàng)新作業(yè)如何避免形式大于內(nèi)容？”

……

這些熱切的詢問，并非來自個別教師的，而是匯聚了無數(shù)站在教育前線的老師們共同的心聲與期盼。

帶著對教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長的不懈追求與深刻思考，面對傳統(tǒng)作業(yè)的桎梏，我和我的團(tuán)隊以情懷為舵，以實踐為帆，開始了一場關(guān)于作業(yè)設(shè)計的深刻變革。（剩余843字）