文化傳承視域下小學(xué)語(yǔ)文“民間故事”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

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課題研究是深化教育理論認(rèn)知、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐能力的重要路徑，對(duì)推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展具有重要意義。然而，基層教育工作者在開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，普遍存在著成果提煉與學(xué)術(shù)表達(dá)方面的困惑。為破解這一難題，本刊聯(lián)合各省教育科學(xué)研究院，精選優(yōu)秀典型案例進(jìn)行專(zhuān)題推介，旨在為一線(xiàn)教師和教研團(tuán)隊(duì)提供方法論指導(dǎo)。（剩余5771字）