指向推理論證能力培養(yǎng)的社會(huì)性科學(xué)議題教學(xué)

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《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強(qiáng)調(diào)，要關(guān)注學(xué)生推理論證能力的培養(yǎng)，即基于證據(jù)與邏輯，運(yùn)用分析與綜合、比較與分類、歸納與演繹等思維方法，建立證據(jù)與解釋之間的關(guān)系并提出合理見解。然而，在日常教學(xué)過程中，教師往往忽視學(xué)生推理論證能力的培養(yǎng)。課堂中常缺乏深入探討、質(zhì)疑辯駁的環(huán)節(jié)。（剩余3750字）