挖掘地域文化特色，推進農(nóng)村小學“以勞樹德”的教育實踐

——以“嶺食·豆腐宴”校本課程為例

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《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》明確指出，勞動教育要堅持立德樹人，注重培育和踐行社會主義核心價值觀，融人人才培養(yǎng)的全過程，并與德育、智育等協(xié)同融合。在農(nóng)村地區(qū)，學生與土地和鄉(xiāng)土文化聯(lián)系緊密，具備豐富的勞動實踐基礎。如果能夠科學、系統(tǒng)地將地域文化有機融入勞動教育，將其轉(zhuǎn)化為有組織的教學活動，不僅能夠滿足學生的生活需求，更有助于在勞動過程中培養(yǎng)正確的價值觀。（剩余3198字）