以學(xué)生為中心理念下應(yīng)用型本科課堂教學(xué)評價探析

［摘 要］ “學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”教育理念的落實，是推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。從分析傳統(tǒng)課堂教學(xué)評價存在的問題入手，研究分析新時代我國應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量和課堂評價的關(guān)鍵要素，提出以學(xué)生發(fā)展能力為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價理念，構(gòu)建基于以學(xué)生為中心的全面質(zhì)量管理思想的本科課堂教學(xué)評價體系，為教育教學(xué)提供決策，促進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)用型本科院校的教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7425字）