研究生“現(xiàn)代分析測試技術(shù)”課程建設(shè)的改革探索與實(shí)踐

［摘 要］ 依托廣東工業(yè)大學(xué)“現(xiàn)代分析測試技術(shù)”研究生課程建設(shè)的改革與實(shí)踐，從課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)條件和教學(xué)效果等方面，提出通過構(gòu)建多層次、廣范圍的課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)，靈活應(yīng)用多種形式相結(jié)合的立體化教學(xué)模式，實(shí)施基于項(xiàng)目的綜合性儀器分析設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，建立穩(wěn)定的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)與完整的課程教學(xué)資源，構(gòu)建完備的課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境等課程建設(shè)改革方法與舉措，探索在研究生課程中實(shí)現(xiàn)課程基礎(chǔ)性與創(chuàng)新性雙結(jié)合和理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)一體化的特色。（剩余6977字）