數(shù)字經濟下新商科交叉融合課程探索與實踐

——以“大數(shù)據(jù)營銷”課程為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 在新文科背景下，文科和理科知識的融合成為數(shù)字經濟發(fā)展中人才培養(yǎng)的重要一環(huán)。交叉融合課程作為適應數(shù)字經濟發(fā)展的重要教學內容之一，是文科和理科知識融合的示范課程。新商科是新文科的重要組成部分，學生的數(shù)據(jù)分析思維是解決商業(yè)問題的基礎。以往的教學模式已無法滿足新商科人才培養(yǎng)的要求，因此，關注交叉學科課程的教學模式改革是培養(yǎng)數(shù)字經濟人才的關鍵環(huán)節(jié)。（剩余8028字）