“計算機與程序設計基礎（C++）”課程思政實踐探索

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［摘 要］ 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，全面推進各類課程與思想政治理論課同向同行，實現(xiàn)協(xié)同育人教育理念，作為長期在高等學校從事計算機基礎教育的教學工作者，應深刻地認識到課程思政不僅是課程思想觀念的改變，更是一種教育理念的更新。在“計算機與程序設計基礎（C++）”課程中，從教學大綱、教學目標著手，積極探索將思政元素有機融入課程教學過程的方法和手段，重構教學設計，挖掘若干有思想政治意義的教學實例，對學生進行潛移默化、潤物無聲的思想政治教育，將傳統(tǒng)計算機基礎課程轉變成融入思想政治教育的綜合課程，達到將知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造融為一體，全面推進課程思政建設的教育目標。（剩余8095字）