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高校成績管理工作的思考和建議

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［摘 要］ 學生成績是教師教學和學生學習的最直接的反饋，也是關乎高等院校教學質(zhì)量的重要依據(jù)。高等院校成績管理具有復雜性、系統(tǒng)性，且要求其具備及時準確的特征，成績管理中存在服務意識不清晰、服務態(tài)度被動、成績問題處理欠規(guī)范等問題。從高等院校成績管理的特性、成績管理相關人員的思想認同、相關建議等三個方面，分析探討成績管理人員如何及時、有效、準確地處理成績問題，提出完善并宣傳與成績管理相關的規(guī)章制度、按章規(guī)范辦事等一些建議。（剩余7025字）

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