“光學”課程思政建設探索與實踐

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［摘 要］ 課程思政是新時代中國高等教育的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新，是高校落實立德樹人的必然要求。“光學”課程是物理類專業(yè)的學科基礎課程，在“光學”課程建設中非常重視課程思政建設。基于光學知識點，深入挖掘其中所蘊含的思政元素，制定“光學”課程思政的育人目標。通過深化課程目標、內(nèi)容、模式和評價等方面的教學改革，把政治認同、價值觀形成、家國情懷、文化自信和科學素養(yǎng)等思想政治導向與“光學”課程固有的專業(yè)知識有機融合，實現(xiàn)顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，使專業(yè)課教育與思想政治教育同向同行，形成協(xié)同效應。（剩余6476字）