“五老”群體參與紅色校史資源開(kāi)發(fā)教育工作研究

——以南京郵電大學(xué)為例

［摘 要］ 紅色校史文化，對(duì)內(nèi)具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，對(duì)外具有鮮明的號(hào)召力和傳播力，是大學(xué)生思想政治教育的源頭活水和校本課程。學(xué)校發(fā)展歷程中的“五老”群體是紅色校史的生動(dòng)體現(xiàn)，是學(xué)校精神的鮮活表達(dá)?！拔謇稀比后w的參與不僅有利于豐富紅色校史文化資源的內(nèi)容，還可以優(yōu)化紅色校史文化資源的育人功能，在紅色校史資源的開(kāi)發(fā)和教育工作中具有特殊地位，起著重要作用。（剩余7487字）