薩克斯管重奏課程思政的探索與實(shí)踐

[摘 要] “立德樹人”作為高校教學(xué)工作開展的根本目標(biāo)，要求廣大教師時(shí)刻關(guān)注對(duì)學(xué)生的思想政治培養(yǎng)，要將課程思政與各專業(yè)進(jìn)行有機(jī)融合，在注重學(xué)生專業(yè)能力提升的同時(shí)注重學(xué)生的融入、互動(dòng)和體驗(yàn)，引導(dǎo)其價(jià)值觀和道德品質(zhì)的形成和提升。新時(shí)期高校薩克斯管重奏課程教學(xué)中，教師應(yīng)該把握課程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)的形式和內(nèi)容，形成以“融入、互動(dòng)、體驗(yàn)”為特色的薩克斯管重奏課程思政，使專業(yè)教學(xué)和課程思政共同發(fā)展。（剩余7197字）