小學(xué)信息科技學(xué)科實(shí)踐的價(jià)值、樣態(tài)與實(shí)施*

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摘 要 學(xué)科實(shí)踐是當(dāng)前小學(xué)信息科技課程教學(xué)改革轉(zhuǎn)型的必然選擇。小學(xué)信息科技學(xué)科實(shí)踐的價(jià)值包括凸顯“實(shí)踐性”、滿足“用中學(xué)”、實(shí)現(xiàn)“素養(yǎng)型”，其實(shí)施樣態(tài)可以區(qū)分為驗(yàn)證性實(shí)踐：促進(jìn)信息科技知識(shí)深度理解；應(yīng)用性實(shí)踐：建構(gòu)信息科技知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)造性實(shí)踐：實(shí)現(xiàn)信息科技知識(shí)高階發(fā)展。義務(wù)教育信息科技學(xué)科實(shí)踐操作要領(lǐng)要指向“學(xué)用合一”，在實(shí)踐中領(lǐng)悟科技原理；指向“知行循環(huán)”，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)發(fā)展；指向“協(xié)作探究”，在實(shí)踐中成就全面發(fā)展。（剩余5823字）