“雙減”背景下的初中物理融合實(shí)驗(yàn)探究

摘   要：“雙減”背景下，物理課堂是做好學(xué)校教育的重要組成部分。融合實(shí)驗(yàn)成為課堂的亮點(diǎn)，以“探究浮力反作用力的大小”為例，通過(guò)真實(shí)情景引入，提出有效問(wèn)題； 根據(jù)有效問(wèn)題，分清主次實(shí)驗(yàn)；合理安排實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ炔呗杂行гO(shè)計(jì)融合實(shí)驗(yàn)，能提升學(xué)生的動(dòng)手能力和思維品質(zhì)，使學(xué)生成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主體。（剩余2229字）