日記：語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)的助推器

[摘 要]日記看似簡(jiǎn)單，實(shí)則極不簡(jiǎn)單，它能讓教師的成長(zhǎng)變得“有滋有味”。無(wú)論是記錄每一次教學(xué)的靈感閃現(xiàn)、成功案例等，還是以隨筆、論文等形式進(jìn)行多樣化表達(dá)，日記都能讓教師在記錄寶貴經(jīng)驗(yàn)中積累育人財(cái)富，在創(chuàng)新內(nèi)容形式上擴(kuò)大內(nèi)外影響，在深厚文化底蘊(yùn)中豐富精神世界，在規(guī)劃職業(yè)前景中博大教育智慧。可以說(shuō)，日記就是初中語(yǔ)文教師成長(zhǎng)中最具特色、最有成效的路徑和策略之一，值得初中語(yǔ)文教師作為成長(zhǎng)助推器倍加重視。（剩余5233字）