中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源在初中語文教學(xué)中的德育功能及運(yùn)用

[摘 要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是初中語文教學(xué)的重要資源，其有效滲透能夠強(qiáng)化學(xué)生的文化認(rèn)同，豐富課堂內(nèi)容，促進(jìn)核心素養(yǎng)的發(fā)展。本文從文化認(rèn)同、德育內(nèi)容及文化素養(yǎng)提升三個(gè)方面闡釋其重要意義，分析當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中存在的教材挖掘不足、設(shè)計(jì)深度不夠等問題，并提出通過深度解讀教材、開發(fā)文化活動(dòng)、利用數(shù)字資源、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等路徑，探索語文教學(xué)與德育的有機(jī)融合，助力學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5301字）