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新文科背景下音樂劇在音樂院校大學英語教學中的應用*

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[摘 要]音樂劇作為集音樂、戲劇、舞蹈等元素于一體的藝術形式，在新文科背景下，為大學英語教學提供了新的路徑。文章探討了新文科背景下音樂劇應用于大學英語教學中的目的和意義，并從選擇音樂劇、音樂劇的分析和實踐、課堂活動考核三方面展現(xiàn)音樂劇在大學英語教學中的應用。研究表明，將音樂劇應用于大學英語教學中能夠促進大學英語教學目標的達成，同時也為藝術類院校英語教學改革提供了一定的理論參考和實踐啟示。（剩余7728字）

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