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[摘 要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力高校思政教育可以有三種路徑:一是提高教育參與者的傳統(tǒng)文化素養(yǎng);二是建立更完備的課程體系;三是創(chuàng)設(shè)更可靠的評(píng)價(jià)機(jī)制。就提高教育參與者的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)而言,包括提高教育者和教育對(duì)象兩方面的傳統(tǒng)文化素養(yǎng);就建立更完備的課程體系而言,包括建立完善的理論課程體系和實(shí)踐課程體系;就創(chuàng)設(shè)更可靠的評(píng)價(jià)機(jī)制而言,要堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)方式多樣化、評(píng)價(jià)指標(biāo)系統(tǒng)化,面向教育者、教育對(duì)象、教育環(huán)境等全部評(píng)價(jià)要素,切實(shí)做到全程化、動(dòng)態(tài)化、客觀化。(剩余8867字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 助力高校思政教育的實(shí)現(xiàn)路徑
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