幼兒園協(xié)同教研的信息化管理

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[摘 要]傳統(tǒng)的幼兒園協(xié)同教研往往需要教師在特定的時(shí)間和地點(diǎn)集中進(jìn)行，這對(duì)于工作繁忙、時(shí)間緊張的教師來(lái)說(shuō)存在很大的局限性?？梢酝ㄟ^(guò)搭建多功能信息化教研平臺(tái)、建立豐富的信息化教研資源庫(kù)以及加強(qiáng)對(duì)教師的信息化素養(yǎng)培訓(xùn)等策略，打破時(shí)空限制，提升教研效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園整體發(fā)展，為幼兒園協(xié)同教研提供有效的信息化管理路徑，以適應(yīng)教育信息化時(shí)代的要求。（剩余5060字）