家校共育視域下家庭勞動(dòng)教育的育人與勵(lì)心

[摘 要]《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)了豐富、開放、貼近學(xué)生生活實(shí)際的勞動(dòng)項(xiàng)目，如家庭烹飪、農(nóng)事活動(dòng)、家用器具的使用與維護(hù)等，發(fā)布于各學(xué)段，按照不同學(xué)段學(xué)生的年齡和身體特征進(jìn)行規(guī)劃。從家庭教育層面，家長(zhǎng)與學(xué)校各學(xué)段的勞動(dòng)教育相結(jié)合，通過勞動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行勵(lì)心教育，既是對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育成效的鞏固、拓展和深化，又是對(duì)家庭教育優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。（剩余5434字）