高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)績效內(nèi)外部考評激勵(lì)體系協(xié)同機(jī)制研究

針對我國高?？萍汲晒D(zhuǎn)化率低的情況，本研究構(gòu)建了內(nèi)外部協(xié)同的績效考評激勵(lì)體系?；谖?代理理論與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論，分別設(shè)計(jì)了貫穿“輸入-過程-輸出”全鏈條的內(nèi)部考評體系與覆蓋“戰(zhàn)略-市場-社會”三維度的外部評價(jià)矩陣，通過物質(zhì)-聲譽(yù)復(fù)合激勵(lì)與政策-市場協(xié)同機(jī)制破解“轉(zhuǎn)化鴻溝”困境。創(chuàng)新性提出“雙循環(huán)評價(jià)矩陣”協(xié)同框架，利用數(shù)字孿生平臺整合多模態(tài)數(shù)據(jù)，建立內(nèi)外指標(biāo)動(dòng)態(tài)校準(zhǔn)機(jī)制。（剩余4638字）