指向?qū)W科核心素養(yǎng)的中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索

打開(kāi)文本圖片集

摘 要： 《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》指出，中職英語(yǔ)課程應(yīng)當(dāng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助學(xué)生發(fā)展英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)前中職英語(yǔ)教學(xué)存在知識(shí)本位、學(xué)用分離、素養(yǎng)缺失等問(wèn)題，文章在剖析不足的基礎(chǔ)上，提出了“指向中職英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)框架”，即從學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，挖掘主題意義，創(chuàng)設(shè)職場(chǎng)情境，重構(gòu)課程內(nèi)容，設(shè)定四維目標(biāo)，設(shè)計(jì)語(yǔ)言任務(wù)，實(shí)施素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)評(píng)價(jià)，并以具體教學(xué)設(shè)計(jì)闡釋該教學(xué)活動(dòng)框架的實(shí)施過(guò)程。（剩余4388字）