課程思政視域下中職語文融合愛國主義教育的實(shí)踐研究

摘 要： 中職學(xué)生正處于價值觀形成和思維發(fā)展的關(guān)鍵階段，愛國主義既是社會主義核心價值觀中的重要內(nèi)容，同時也是傳統(tǒng)文化中的精華內(nèi)容，做好對于中職學(xué)生的愛國主義教育，不僅能促進(jìn)語文新課標(biāo)的落實(shí)，更是中職教育立德樹人的重要途徑。然而在當(dāng)前的中職語文教學(xué)中，對于愛國主義課程思政的實(shí)施效果并不理想?；诖?，本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐案例，對如何在中職語文教學(xué)中實(shí)施愛國主義課程思政提出了相關(guān)策略與措施。（剩余5782字）