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摘 要：“課程思政”是高校落實“立德樹人”根本任務的重要載體。英語專業(yè)教學中需要促進思政教育和英語專業(yè)知識有機融合，從而實現(xiàn)知識、能力以及價值目標的有機統(tǒng)一。文章首先分析混合式教學模式的優(yōu)勢以及融入課程思政必要性，隨后介紹混合式教學模式下的《綜合英語》課程思政教學實施策略，包括課前、課中、課后以及評價等階段的實施措施。（剩余5715字）
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混合式教學模式下的《綜合英語》課程思政教學研究
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