混合式教學(xué)模式下的《綜合英語(yǔ)》課程思政教學(xué)研究

摘  要：“課程思政”是高校落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重要載體。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中需要促進(jìn)思政教育和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)融合，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力以及價(jià)值目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。文章首先分析混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)以及融入課程思政必要性，隨后介紹混合式教學(xué)模式下的《綜合英語(yǔ)》課程思政教學(xué)實(shí)施策略，包括課前、課中、課后以及評(píng)價(jià)等階段的實(shí)施措施。（剩余5715字）