解決復(fù)雜工程問題能力培養(yǎng)研究

——以電力電子技術(shù)課程教學(xué)為例

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0 引言

電力電子技術(shù)課程的核心知識(shí)是電能的變換與控制，涉及半導(dǎo)體、電工、電子、控制等多領(lǐng)域知識(shí)。電力電子技術(shù)課程具有顯著的基礎(chǔ)性和理論性特征，對學(xué)生的實(shí)踐能力也有很高要求[]?！豆こ探逃J(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》是我國現(xiàn)行的工程教育本科專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，其中在涉及工程知識(shí)、問題分析、設(shè)計(jì)／開發(fā)解決方案等畢業(yè)要求中，均要求學(xué)生具備解決復(fù)雜工程問題的能力[2-4]。（剩余4106字）