植物圖像數(shù)據(jù)庫及其識別技術(shù)概述與應(yīng)用

摘要：植物學(xué)課程知識體系龐雜、內(nèi)容瑣碎、概念抽象、專業(yè)術(shù)語復(fù)雜、實(shí)踐要求高，在講解與學(xué)習(xí)時(shí)均存在困難。隨著植物學(xué)科研究的不斷深入和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，國內(nèi)外植物圖像數(shù)據(jù)庫和相應(yīng)的圖像識別技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。這些技術(shù)能夠?yàn)檎n堂和實(shí)踐教學(xué)提供資源共享、虛擬仿真、應(yīng)用場景廣泛的輔助平臺，綜合提高了植物學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的自主探索意識和自發(fā)學(xué)習(xí)熱情。（剩余6537字）