面向電子信息學(xué)科的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)改革

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.111

摘 要 隨著人工智能時代的到來，大數(shù)據(jù)技術(shù)作為人工智能的重要一環(huán)，其作用愈加重要。因此，相關(guān)學(xué)科將大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用設(shè)置為必/選修課程。然而，由于電子信息學(xué)科研究生大多來自非計算機及數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)，相關(guān)的計算機體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫及計算模式等知識儲備不足，課程也存在教學(xué)內(nèi)容不完善、教學(xué)模式局限及考評機制單一等問題，影響課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)與培養(yǎng)質(zhì)量的提升。（剩余6748字）