面向新工科的機(jī)電類專業(yè)“1234”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與教學(xué)模式研究

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摘  要  圍繞新工科工程教育的新理念，針對(duì)具有交叉學(xué)科性的機(jī)電類專業(yè)跨學(xué)科知識(shí)應(yīng)用及訓(xùn)練現(xiàn)狀和問(wèn)題，結(jié)合OBE培養(yǎng)模式在實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、實(shí)踐教學(xué)課程、人才培養(yǎng)實(shí)踐基地、實(shí)踐教學(xué)考核方式、師資隊(duì)伍優(yōu)化等五個(gè)方面進(jìn)行探索與建設(shè)。形成“一個(gè)中心，兩大平臺(tái)、三個(gè)結(jié)合、四個(gè)層次”的實(shí)踐教學(xué)體系和教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的制造強(qiáng)國(guó)工程意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神以動(dòng)態(tài)適應(yīng)新的社會(huì)需求。（剩余4974字）