高職院校思政課程與課程思政協(xié)同育人機制研究

摘  要  德育是高職院校思想政治教育的第一要務(wù)。但德育僅靠思政課程教育無法完成，還需與其他各類課程協(xié)同配合。構(gòu)建思政課程與課程思政的協(xié)同育人機制勢在必行。通過分析思政課程與課程思政的區(qū)別聯(lián)系及協(xié)同要求，闡述目前在協(xié)同教學過程中思政課程與課程思政中所面臨的問題，最后從“以學生學習為中心”原則，提取出教學目標協(xié)同、教學團隊協(xié)同、考核反饋協(xié)同等協(xié)同育人機制理念，并對思政課程與計算機類專業(yè)課程思政的協(xié)同育人機制的構(gòu)建及思路進行說明，為后續(xù)協(xié)同育人機制的構(gòu)建提供參考。（剩余7943字）