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摘 要 課程思政將思想政治理論融入各類課程中，以立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，是當(dāng)代高等教育的重要研究課題。以電工電子技術(shù)課程為例，首先通過(guò)對(duì)課程進(jìn)行分析，闡述開展課程思政的必要性；然后從課前、課中和課后三個(gè)方面對(duì)電工電子技術(shù)課程融入思政元素的教學(xué)模式進(jìn)行探索，以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳播與價(jià)值引導(dǎo)相統(tǒng)一。（剩余4754字）
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電工電子技術(shù)課程融入思政元素教學(xué)探索
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