面向未來(lái)的鄉(xiāng)村小學(xué)卓越教師培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐研究

摘  要  當(dāng)前，我國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)面臨師資力量不足、教師下不去和留不住等問(wèn)題，在鄉(xiāng)村振興背景下，鄉(xiāng)村對(duì)卓越教師的需求更為迫切。為此，我國(guó)教育部門(mén)頒布一系列關(guān)于鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)的文件，旨在進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著重培養(yǎng)“下得去、留得住、高素質(zhì)、有發(fā)展”的鄉(xiāng)村小學(xué)卓越教師，促進(jìn)我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展。（剩余5143字）