?裝備課程教學設(shè)計

——以某發(fā)射系統(tǒng)課程為例

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摘  要  全面分析導彈裝備課程教學對象的特點，設(shè)計科學合理的教學目標，對某導彈裝備課程進行有效的課程教學設(shè)計，將傳授知識、課程思政和能力培養(yǎng)三者融為一體，實現(xiàn)為戰(zhàn)育人、為戰(zhàn)研戰(zhàn)的教學要求。

關(guān)鍵詞  導彈裝備課程；課程思政；為戰(zhàn)育人；實踐教學

中圖分類號：E251.3    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）13-0088-04

0  引言

近幾年，隨著陸軍新型防空導彈裝備不斷列裝部隊，部隊的實戰(zhàn)化訓練及戰(zhàn)斗力生成對新裝備保障人才培養(yǎng)提出越來越高的要求，同時給院校的人才培養(yǎng)工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。（剩余5086字）