新工科背景下三位一體助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索和實(shí)踐

——以船舶與海洋工程專業(yè)為例

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摘  要  江蘇科技大學(xué)以具有鮮明行業(yè)特色的船舶與海洋工程專業(yè)為依托，將學(xué)科競賽和創(chuàng)新訓(xùn)練融入教學(xué)，建立國家、省、校、院四級創(chuàng)新訓(xùn)練體系，探索本科生導(dǎo)師制，發(fā)揮專業(yè)教師科研能力和水平優(yōu)勢。利用船舶工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、船舶數(shù)字化設(shè)計(jì)制造工程實(shí)踐教育中心及各類創(chuàng)新實(shí)踐平臺等資源和條件，構(gòu)建學(xué)科競賽、創(chuàng)新訓(xùn)練、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過程控制三位一體的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供一種途徑。（剩余6285字）