智慧課堂環(huán)境下高中信息技術(shù)教學(xué)有效性研究

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摘  要  課堂作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)主要陣地，在智能信息時(shí)代必將產(chǎn)生新的變革，智慧課堂便是適應(yīng)這一時(shí)代的產(chǎn)物。智慧課堂是一種基于信息技術(shù)支持的創(chuàng)新性教學(xué)形式，近年來(lái)被廣泛應(yīng)用于各科教學(xué)中以打造智能高效的課堂。結(jié)合已有的智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，以高中信息技術(shù)課“二進(jìn)制及其轉(zhuǎn)換”課堂教學(xué)為例，在分析智慧課堂主要特征的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高中信息技術(shù)智慧課堂教學(xué)框架圖，以期為智慧課堂在信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用推廣提供參考。（剩余5825字）