敘事醫(yī)學(xué)在骨科臨床實(shí)習(xí)生實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘  要  探討研究敘事醫(yī)學(xué)在骨科臨床實(shí)習(xí)生實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。隨機(jī)選取在云南省滇南中心醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的30名臨床醫(yī)學(xué)生進(jìn)行敘事醫(yī)學(xué)教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練、撰寫平行病歷并觀察教學(xué)效果。敘事醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不僅有助于提升實(shí)習(xí)醫(yī)生的溝通能力、人文素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，而且可以增強(qiáng)實(shí)習(xí)效果，推進(jìn)教學(xué)改革發(fā)展，值得進(jìn)一步推廣。（剩余7439字）