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每每去一些新建的學(xué)校，優(yōu)美的校園讓人嘆為觀止：或富麗堂皇，裝飾精美；或亭臺樓閣，古色古香；或滿目蔥蘢，如詩如畫。移步換景、目不暇接之余，忽然也會生出“這還是學(xué)校嗎”的恍惚和疑慮。改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)?！邦佒怠?，這絕對是好事。只是需要警惕的是，學(xué)校建設(shè)不能一味追求外在景觀，而更應(yīng)強(qiáng)調(diào)課程的價值，用課程鋪就底色。（剩余1156字）
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學(xué)校應(yīng)該擁有課程景觀
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