用博愛(ài)建設(shè)學(xué)習(xí)社區(qū)，讓學(xué)習(xí)社區(qū)透視未來(lái)

——有感于博愛(ài)小學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐

摘 要：江蘇省常州市博愛(ài)小學(xué)對(duì)愛(ài)、對(duì)博愛(ài)有著深層次的理解，在變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上邁開(kāi)了重要的一步，對(duì)學(xué)習(xí)社區(qū)做了準(zhǔn)確的解釋，明確了“學(xué)習(xí)社區(qū)”的四大要素——學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)激勵(lì)。他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用，探索創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新性發(fā)展，有了自己的表達(dá)，為拔尖創(chuàng)新人才的早期培育開(kāi)辟了一條路徑，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。（剩余1873字）