“學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育”：內(nèi)涵、特征與內(nèi)容、方法

——基于小學(xué)階段學(xué)校教育的分析

摘 要：“學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育”是小學(xué)階段學(xué)校教育重要而迫切的任務(wù)。“學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育”主要是指通過(guò)適宜的教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃绞?，促使學(xué)生逐步“養(yǎng)成”純正的學(xué)習(xí)興趣、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它是一種自我教育、過(guò)程性教育、感悟性教育、知行合一的教育、“慢教育”、系統(tǒng)性教育。（剩余8728字）