基于化學(xué)核心素養(yǎng)的“境脈”式中考復(fù)習(xí)教學(xué)

——以“非遺傳承，探尋章丘鐵鍋之謎”為例

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摘 要：本文以“非遺傳承，探尋章丘鐵鍋之謎”為真實情境，對中考“含鐵物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用”進行專題復(fù)習(xí)，通過“獲取制作鐵鍋的材料”“章丘鐵鍋的制作”“鐵鍋的養(yǎng)護”“鐵鍋‘補鐵’的秘密”四個連續(xù)的情境脈絡(luò)幫助學(xué)生掌握鐵及其化合物的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用已學(xué)知識解決日常生活中實際問題的能力，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5596字）