科學(xué)精神：化學(xué)啟蒙教育的循證與追問

——以“空氣中氧氣含量的測定”為例

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摘要：化學(xué)啟蒙教育的目的在于激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子堅毅專注、質(zhì)疑求證、糾錯批判的科學(xué)精神。本研究以空氣中氧氣含量的探究為載體，對學(xué)生進行人文精神和科學(xué)精神的滲透和浸潤，彰顯化學(xué)啟蒙教育立德樹人的功能。

關(guān)鍵詞：化學(xué)啟蒙教育;科學(xué)精神;探究實驗;氧氣含量測定

文章編號：1008-0546（2022）07-0083-05中圖分類號：G632.41文獻標(biāo)識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.07.021

化學(xué)啟蒙教育，是一個值得教師探討的問題。（剩余5821字）