基于“水的組成”探究實驗對阿伏伽德羅定律的教學(xué)思考

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摘要： 基于阿伏伽德羅定律被認(rèn)可的歷史考量，從描述方式一致性和證據(jù)推理的方法論角度，以電解水的探究實驗為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生深化認(rèn)識阿伏伽德羅定律的內(nèi)容和實質(zhì)。分別在體積固定和體積可變的容器中呈現(xiàn)分子構(gòu)建氣體體積的過程，展現(xiàn)阿伏伽德羅定律“不同氣體”的“不同分子尺寸”和“不同分子質(zhì)量”的內(nèi)涵，為學(xué)生完整地認(rèn)識阿伏伽德羅定律提供可靠的途徑。（剩余8163字）