模擬古代火法煉銅的實(shí)驗(yàn)探究和教學(xué)

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摘要： 為提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和解決實(shí)際問題的能力，設(shè)計(jì)以古代火法煉銅為情境，通過文獻(xiàn)資料與木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)作對比，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并用于實(shí)踐。在第一次實(shí)驗(yàn)后，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)原理，并作進(jìn)一步改進(jìn)，成功完成模擬古代銅的冶煉的第二次實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)探究和教學(xué)，助力學(xué)生自主形成“碳與碳的氧化物”的知識網(wǎng)絡(luò)，提升綜合問題的解決能力，發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5430字）