基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中化學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實踐

——以“從人類社會發(fā)展看金屬的冶煉與應(yīng)用”為例

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摘要： 隨著《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》出臺，旨在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的課程改革進入了深化階段，明確提出了進行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)（實踐）活動的要求。選取初中化學(xué)（滬教版）中有關(guān)“金屬的冶煉與應(yīng)用”內(nèi)容，以“從人類社會發(fā)展看金屬的冶煉與應(yīng)用”為主題，分析義務(wù)教育階段化學(xué)課程與歷史課程相關(guān)內(nèi)容，尋找兩者在核心素養(yǎng)要求方面的融合點，探索跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實踐路徑。（剩余6705字）