技術(shù)素養(yǎng)視域下《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程內(nèi)容分析

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摘要： 采用內(nèi)容分析法，根據(jù)技術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵對《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程內(nèi)容中“內(nèi)容要求”和“情境素材”進行頻數(shù)統(tǒng)計，進一步剖析其中滲透技術(shù)素養(yǎng)的部分，為指導(dǎo)初中化學(xué)教師在教學(xué)中更好地發(fā)展學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，提出明晰技術(shù)內(nèi)容、理解技術(shù)素養(yǎng)、組織技術(shù)活動等實質(zhì)性建議。

關(guān)鍵詞： 技術(shù)素養(yǎng)； 義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)； 課程內(nèi)容

文章編號： 10056629（2023）07000806

中圖分類號： G633.8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼： B

1 問題的提出

隨著教育信息化的高速發(fā)展，STEAM教育受到教育者的廣泛關(guān)注。（剩余7407字）