多措并舉破解課后服務(wù)難題

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“雙減”政策的實(shí)施，加快了基礎(chǔ)教育減負(fù)增效的步伐。其中課后服務(wù)的推行，有效緩解了家長“接送難”的問題。與此同時(shí)，怎樣才能讓課后服務(wù)的形式內(nèi)容豐富起來？讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的空間場地大起來呢？為此，鄭州市二七區(qū)航海路小學(xué)從學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人方面進(jìn)行了積極探索。

一、多方參與，制訂有效的協(xié)同育人方案

學(xué)校是聯(lián)系家庭和社會的紐帶，我們以開放的姿態(tài)歡迎家長和社會優(yōu)質(zhì)教育資源走進(jìn)學(xué)校、共同育人。（剩余1478字）