家園深度共育開展兒童本位的戲曲課程探索

中宣部等四部門聯(lián)合出臺《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實施意見》，合力推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作?！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》指出：“家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長?！奔覉@共育推進(jìn)戲曲文化建設(shè)勢在必行。

然而，當(dāng)前幼兒園音樂教育的內(nèi)容以現(xiàn)當(dāng)代兒童歌曲為主，流行音樂、民歌小調(diào)為輔，戲曲中的豐富教育資源在幼兒園課程中并沒有得到重視，相關(guān)文獻(xiàn)也不多。（剩余2201字）